Hva jeg gjorde når vi lagde Musikkvideo:

- jeg var med på Brainstromingen og filmingen, jeg skulle egentlig gjøre animasjon også men fikk ikke til, så jeg prøvde meg heller på dansingen, noe jeg ikke syntes jeg gjorde så bra, men vi brukte det fordet...

- Jeg har jobbet med Sara og marthe.

- Hva jeg har lyst til å gjøre

Jeg har ikke lyst til å havne på lufta, men jeg har lyst til å ha noe å gjøre hele tiden. 

-Hvordan jeg har lyst til å ha undervisningen i denne perioden

Jeg har lyst til og jobbe med radio i stedet for å lese om radio. 

Reklame, Journalistikk og Informasjon

Reklame

- Reklame brukes som et markedsførings tiltak. Her fokuseres det på produkt beskrivelse
, kvalitet pris og hvor man får kjøpt det produktet. Reklame tar i bruk sterke visuelle effekter,
Teksten er ofte korte men er preget av retorikk. Følgende tiltak tas ofte i bruk.
Du må kjøpe produktet fordi mange kjendiser bruker det.
- Du må kjøpe produktet fordi det bidrar til din helse og velvære.
- Ved hjelp av forfengende musikk skapes det assosiasjoner med noen kjente sanger og trygge omgivelser.
- Reklame om tilbud/sterkt reduserte priser

F. eks Beneton bruker sjokk bilder, som reklame teknikk, melkesjokolade bruker norsk natur som skaper assosiasjoner med det kjente og trygge.

I Norge er det markedsføringsloven som sørger for at det ikke er lov til villedende markedsføring.



Journalistikk

Primært handler det om videreformidling av hendelser som har nyhetsverdi. God journalistikk handler også om samfunnskritikk og en objektiv tilnærming til saken.
Journalister er avhengig av troverdige kilder, journalister i dag tar i bruk mange medier kanaler som avis, tv, nett tv, nett avis og radio. Journalisten bør opptre nøytralt og ikke la seg påvirke av den sterke parten.



Informasjon

Informasjon etter min meining handler om en tolkning av hendelser. Denne tolkningen er ofte subjektiv. Informasjon kan også være videre formidling av aktuelle tidspunkter ( fly og tog rute). Informasjon dreier seg også om å forklare eller forsvare som har hendt. Bedriftens informasjons ansvarlig sørger for at korrekt informasjon kommer til publikum.

Black Sheep

Black sheep handler om en mann som genmanipulerer sauene sine for å tjene penger. Dette går ikke bra å sauene begynner å spise mennesker i stedet for vegetar mat. Alle som rammes av sauenes tenner blir til sauezombier.

- Dramaturgi

Filmen var ikke spennene starten, men ble mer og mer spennene utover i filmen.

- Filmeffekter

Det var veldig mye mørke og blodige sener, og nærbilder for å gjøre filmen skummel

- Hva jeg synes om filmen:

Jeg synses det var en bra film, både skummel å komisk

Hvordan jeg laget plakaten min

Det started med et bilde av nordlyset fra internett, men det var vanskelig å ta bilde av nordlyset, så jeg brukte ett bilde av Vadsø om natten.

det var ikke meningen å få bevegelse på lysene, men jeg syntes det var fint, så derfor beholdt jeg det.

Har plasert logoen nederst fordi, den ikke skal ta så mye oppmerksomhet.

Jeg brukte fargene Rødt, Blåt, Gult og Grønnt fordi de fargene var i logoen.

Jeg ønsker spesielt å lære om Kamera og Foto.

Jeg synes at undervisningen burde være mer praktisk og mindre teoretisk.

Logg for praksis opphold hos NRK finnmark Vadsø

27 Nov 2006:
Jeg sammen med Dan, Sara og Karina oppsøkte NRK. Vi ble tatt i mot av en ansatt. Og fikk en del praktisk informasjon, og en omvisning. Jeg syntes dette var spennende og lærerikt.

04 Des 2006:
Jeg hadde masse forventninger på hva som ville skje nå. Vi fikk i oppdrag å lage en reportasje om ”Kumlokk saken” vi intervjuet noen elever. Vi lagde en redigert versjon av intervjuet. Vi brukte et videoredigerings program ”Cool edit”.
Min oppgave var å filme intervjuet. selv om det tok litt mer tid enn jeg hadde beregnet, klarte jeg å håndtere utstyret tilfredsstillende.

11 Des 2006:
Vi fikk i oppdrag å lage en reportasje om ”jule handelen i Vadsø”. Vi tok en tur til byen for å se på stemningen i førjulstiden. vi intervjuet også en Prest for å høre hva han mente om at Jula er mer preget av gaver, og handler mindre om nærhet med familie og venner. Jeg var tilstede under intervjuet. Vi gikk tilbake til NRK for å redigere intervjuet. Jeg var med på å redigere lydopptaket. Etter min mening ble slutt produktet bra. Programmet ble sent på luften.

Konklusjon
Hva har jeg lært:
- Det var vanskelig å huske detaljer i ettertid. Nestegang skal jeg sørge for å skrive loggen samme dag

Komposisjon:
I vårt tilfelle: Hvordan en plasserer forskjellige elementer og setter det sammen til et medieprodukt.
Posisjon = sted og plassering
Andre ord som betyr det samme er layout, design og utforming.

Sju komposisjonsprinsipper:
1. Balanse:
Hvordan ulike elementer står i forhold til hverandre.

a) symmetrisk balanse:
To element som er nøyaktig like på begge sider av en akse

b) Tilnærmet symmetri:
To halvdeler som er litt forskjellige, men likevel i tilfredsstillende balanse.

c) asymmetrisk balanse:
For eksempel stort mot lite, tungt mot lett, mørkt mot lyst, rene farger mot svake farger.

d) radial balanse:
Linjer eller former som stråler ut fra et sentrum.

Helhet:
En stil som kjennetegner en kunstner, eller metoden kunstneren bruker, danner helheten i bildet.

Kontrast:
Kontrast er store og viktige forskjeller.
Variasjon er små og nesten ubetydelige forskjeller.

a) materialkontrast:
Forskjellige materialer satt sammen skaper en materialkontrast.

b) linjekontrast:
Linjer i natur og bilder skaper linjekontrast.

c) Typografisk kontrast:
Kontraster i størrelse, form, vekt, styrke og farge er typografiske kontraster.
En klassisk regel sier at kontrasten bør være tydelig, ikke slapp og utilsiktet, for eksempel to fonter (skrifttyper) som ligner på hverandre.

d) Farge og valørkontrast:
Hvis et bilde er gråaktig, sier vi gjerne at ”kontrasten er dårlig”.
Mer bruk av lys og mørke og Ittens fargekontraster gir sterkere kontraster.

Framheving:
Å legge vekt på noe som er viktig.
For eksempel å framheve en gjenstand eller en følelse i et bilde.

Mønster:
Gjentagelse av ett eller flere elementer, for eksempel dekor på en tallerken.

Bevegelse:
a) Grafisk bevegelse:
Hvordan øyet beveger seg fra ett punkt til et annet i et bilde.

b) Uheldige bevegelser:
En kunstner som lager et bilde kan ønske å holde på oppmerksomheten til publikum, og derfor plassere elementene slik at øyet beveger seg naturlig fra ett punkt til det neste.
Tilfeldig plassering kan føre til at oppmerksomheten svekkes og øyets bevegelse går bort fra bildet.

c) Horisontale og vertikale bevegelser:
Bare horisontale (vannrette) elementer kan føre at øyet glir ut av bildet.
Enkelte vertikale (loddrette) elementer forsinker dette.

Rytme:
For eksempel en myk og flytende rytme i et bilde av et bølgende åkerlandskap kan gi følelse av ro, men kanskje også kjedsomhet.En mer overraskende rytme kan brukes ved å sette inn elementer i bildet som gir mer spenning.